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從未成年人犯罪看未成年人保護的多面性

(文章來源: 【】    發布時間        瀏覽次數:  次)

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在現代社會生活中,我們發現許許多多的未成年人,因不會保護自己,或家庭、學校、社會方方面面的保護措施跟不上日益發展的新形勢新任務要求,陷入歧途,走上犯罪道路。從全國來看,當前社會的未成年人犯罪呈現明顯的上升趨勢,未成年人犯罪作為一個比較復雜的社會現象,它所以呈現出逐年增多和危害日益嚴重的發展趨勢,分析其原因,主要是個人、家庭、學校和社會等多方面原因共同作用的結果。加強對他們的保護,預防他們犯罪,已經成為個人、家庭、學校和社會多方面亟待研究解決的緊迫課題。

分析未成年人犯罪的特點主要是五個方面:一是犯罪數量不斷增多,且呈逐年上升趨勢;二是侵犯財產案件突出,一部分未成年人受金錢至上、拜金主義錯誤思潮影響,將盜竊、搶劫作案作為獲取錢財的重要手段,以滿足自己的揮霍和享樂欲望,且占有相當比重;三是犯罪性質不斷惡化,暴力化程度加劇,主動攻擊性突出,殺人、搶劫、強奸等暴力性犯罪明顯增多;四是犯罪方式趨于團伙化,少者三四人,多者五六人;五是犯罪動機具有偶發性。未成年人辯別是非能力差,情緒不穩定,容易沖動和意氣用事,經不起誘惑,很容易被別人拉攏下水。

對此,刑法分則對未成年人犯罪適用刑罰除了堅持總則之規定外,亦對其作了許多保護性規定,主要體現在三個方面:一是對未成年人性健康的保護。如規定奸淫幼女的以強奸罪論處,猥褻兒童罪、引誘幼女賣淫罪、嫖宿幼女罪及對不滿18周歲的未成年人傳播淫穢物品,依照傳播淫穢物品罪加重處罰;引誘未成年人參加聚眾淫亂活動的,依照前款的規定從重處罰等。二是對未成年人人身權利和心身健康的保護。諸如拐賣兒童罪、拐騙兒童罪、毒害未成年人的毒品犯罪以及虐待、雇傭童工從事危重勞動、遺棄未成年人的犯罪。三是對未成年人的公共安全的保護,如教育設施重大安全事故罪等。

從個人方面講,未成年人首先要學會自我保護。一要提高自我認識。一方面,未成年人要認識到自己的身心發展還不成熟,思想和行為比較單純幼稚,自身抵抗外界干擾的能力比較脆弱,辨別是非能力差,易受暗示,多盲從,并且具有較強的好奇心,喜歡模仿,容易受到外界環境的刺激和影響。另一方面,要認識到社會中各種不健康因素也直接侵害著未成年人的心靈:一些充斥淫穢、暴力內容的文化垃圾對未成年人起著某種意義的直觀示范作用;拜金主義、享樂主義、攀比之風、哥們義氣等不良思潮無時無刻不在影響著未成年人不成熟的心靈;一些非法游戲廳、網吧無選擇地為未成年人開放,往往會使未成年人偏離正常生活軌道,誤入歧途。二要增強自我保護意識。即未成年人對自己要有保護意識,時時處處有呵護自己的意識,既要自我告誡,又要自我勸慰,要從一點一滴上嚴于律己。三要自警自律。即自我約束,自我規范。對未成年人的保護,固然需要他律,即來自家庭的、學校的、社會的保護,但更主要的還在于自律,自我保護。一是“聽話”。即做“乖”孩子、好孩子,要多聽家長、老師的話,培養良好的學習生活習慣。二是“安心”。即安下心來,隨遇而安。不論干什么都專心。要在家長、老師的諄諄教誨下,老老實實做人,踏踏實實做事。三是“動腦”。即遇事多動腦筋,多想幾個為什么,切忌人云亦云,沒有主心骨,遇有不明白的事,多向長輩、老師請教,不恥下問。四是“依靠”,即遇到麻煩事,要主動求助,求得“依靠”。哪怕是來自很微薄的援助,也要極盡所能去爭取,避免因勢單力孤,難以脫身。五是“膽大”。即人小志氣大,敢于向社會上的丑惡現象甚至違法犯罪說“不”,進行面對面斗爭?梢苑e極檢舉揭發,提供線索,可以見義勇為,做好人好事,等等。六是“自救”。即自我救助。要掌握一些基本的自我保護技能,如避險、逃生、自救的方法,遇到不法侵害時,能夠應對有方,自我脫身。

從家庭方面講,家長要保護好自己的子女。家庭是組成社會的細胞,是基本的生活教育單位,是未成年人成長的“基地”,在教育引導未成年人做人做事方面具有不可推卸的責任。父母的身體力行、長輩的言傳身教,在孩子的心理發展形成過程中起著重要作用。因此,父母要通過實實在在的行動,幫助孩子樹立分辨真偽、好壞、善惡、美丑的潛在意識,不斷增添孩子知法、懂法、守法的法制觀念,使孩子學會自我約束、自我規范和自我保護的方法。

從學校方面講,學校要保護好在校的學生。學校要抓住教書育人的有利時機,把對未成年學生的法制教育擺在重要位置,糾正重智育輕德育、重視思想教育、忽視法制教育的錯誤思想,用科學的知識和法制的觀念來教育其做人的道理,如加強對《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的學習教育,既教好書,又育好人,防止未成年人違法犯罪。再就是,學校要定期不定期地與家長溝通,互相了解和掌握其在學校和家庭的表現,有針對性地進行幫教,同時,未成年人要主動正確地自我約束,理解并接受家長、老師的教導,上好法制課,了解有關法律知識,培養健康心態,提高明辨是非的能力。

從社會方面講,牽涉到很多方面。社會是一所大課堂,對未成年人的導引作用和影響甚大,政法機關、司法部門應加大對侵害校園環境犯罪活動的打擊力度,加強對校園德育、法制、安全、保衛工作的指導監督力度;文化輿論界要利用廣電傳媒等生動有效的宣傳手段把有關的法律法規充分地告之于社會,以喚起共同呵護未成年人成長的愛心。要在全社會大力加強兩個文明建設,積極倡導和培植健康向上的良好的社會風尚,凈化社會環境,為未成年人身心健康發展,營造良好的社會氛圍;要在依法治國方略的具體實施過程中,加大適應未成年人特點的“知法、用法、守法”活動的宣傳教育和引導工作;要在遏制、打擊未成年人違法犯罪的司法實踐中,堅持預防為主,打擊為輔,做到教育、感化、挽救、懲罰四管齊下。為此,各職能部門要充分認識保護未成年人工作的重要性,切實加大工作力度,打擊侵害未成年人違法犯罪案件。尤其是公安機關要深入轄區、學校等場所,調查走訪村民、老師,有無走失、拐賣、侵害及虐待未成年人的違法犯罪情況;到廠礦、企業調查有無使用童工情況;加大對侵害未成年人案件的查處力度;開展校園周邊環境整治,貫徹落實“八條措施”,取締校園周邊的“三室二廳”,拆除違章建筑,清理亂停亂放車輛,取締占道經營攤點;對幼兒園、中小學開展經常性安全檢查,消除治安隱患;在學校周邊增設治安崗亭、交通安全設施,設置臨時停車泊位,交警護送學生過馬路等安全保護措施;開展法制宣傳,為中小學派出法制副校長,為學生上法制課,增強學生的法制觀念。

[文章來源:星空寫作網 - http://www.sellnikestore.com/webHtml/20150907152920.html ]

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